Union actions and power resources in teaching unions. The cases of the Union of Education Workers of Río Negro and the Unified Union of Education Workers of Buenos Aires in the period 2015-2019
Keywords:
collective action, power resources, Teacher unionism, trade unionsAbstract
In this article, we analyze the conflicts within the teaching sector in two provinces between 2015 and 2019: the actions of the Río Negro Education Workers Union (UnTER) of the province of Río Negro and the Unified Union of Education Workers of Buenos Aires. We organize the article as follows: first, we present the case studies; second, we present the national government's policies during the period under analysis; and finally, we investigate the actions of each union, exploring the use of different types of resources during the period.
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